Agenzia Nazionale LLP Italia
via Magliabechi,1
50122 Firenze
http://www.programmallp.it/home.php?id_cnt=68

Partenariati di apprendimento Grundtvig, partenariatigrundtvig@indire.it
Angela Miniati, Tel. +39 055 2380 328
Celine Peroni,  Tel. +39 055 2380 328

Potranno essere sostenute le seguenti attività:
incontri con i partner e seminari che vedano la partecipazione di tutte le istituzioni coinvolte nel partenariato;
scambi di personale e di discenti adulti coinvolti nelle attività del progetto;
scambi di esperienze e buone pratiche attraverso le modalità più appropriate, usando in particolare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ad esempio, siti web, email, videoconferenza);
produzione di oggetti tecnici, disegni e manufatti artistici relativi al progetto;
lavoro sul campo, ricerca di progetto ecc.;
organizzazione di esibizioni (rappresentazioni teatrali, spettacoli musicali ecc.);
preparazione linguistica dei soggetti coinvolti nel partenariato per garantire le competenze necessarie nelle lingue di lavoro del partenariato;
cooperazione con altri progetti in aree tematiche affini (comprese le reti Grundtvig), condivisione di esperienze con altre istituzioni della regione ecc., inclusa la mobilità verso eventi della rete (se pertinenti);
attività di autovalutazione;
organizzazione di mostre, produzione e diffusione di materiale informativo o documentazione sulle attività di cooperazione;
diffusione delle esperienze e dei risultati del progetto.
Nei partenariati di apprendimento Grundtvig incentrati sulla partecipazione dei discenti, questi ultimi dovranno essere coinvolti attivamente nel progetto e la loro mobilità dovrà essere incentivata quanto più possibile. I partenariati che rientrano nella categoria di più intensa mobilità, ossia quelli con almeno 24 mobilità, dovranno coinvolgere la mobilità di almeno 16 diversi discenti adulti.
I partenariati di apprendimento incentrati sulla gestione dell’istruzione degli adulti e/o sui metodi di insegnamento offrono agli insegnanti, ai formatori e al personale amministrativo nel campo dell’educazione degli adulti l’opportunità di scambiare esperienze e informazioni, di sviluppare congiuntamente metodi e approcci adeguati alle loro necessità, di collaudare e mettere in pratica nuovi approcci organizzativi e didattici.
In tutti i casi, i progetti potranno prevedere la cooperazione con organismi presenti sul territorio, come autorità locali, servizi sociali, associazioni e imprese.
È importante che tra i discenti, sempre che sia possibile, si presti un’attenzione particolare all’inclusione delle persone appartenenti a gruppi sociali svantaggiati.

Beneficiari
Organizzatori dei laboratori: qualsiasi organizzazione interessata ad offrire opportunità di questo
tipo per l’apprendimento degli adulti.
Discenti: qualsiasi persona adulta dei paesi partecipanti al Programma, alle condizioni di cui al
paragrafo “Criteri specifici di ammissibilità” qui di seguito, selezionati da un organizzatore di
workshop.

Chi può beneficiarne
Personale e discenti delle istituzioni e delle organizzazioni partecipanti, oltre alla comunità  locale.

Durata minima e massima: 2 anni
Numero minimo di paesi: 3
Numero minimo di partner: 3

I candidati devono essere stabiliti in uno dei seguenti paesi: i 27 Stati membri dell'Unione europea, Islanda, Liechtenstein, Norvegia, Turchia e Croazia.